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非纸笔测试促进学生全面发展

[ 河南省教育网 ] 作者:
李冬
2018-01-04 15:47:50 |
  ---郑州航空港区遵大路小学举行非纸笔学业评
 
  为全面落实课程目标,促进学生综合素养的稳步发展,1月3日--4日,郑州航空港区遵大路小学组织开展了一至六年级期末非纸笔评价活动,将语文、数学、英语、体音美等学科融入到各个游戏中,孩子们在各个游戏中一边玩,一边进行学业测评,快乐而有效。学校加大对学生评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育功能和导向功能。
 
  郑州航空港区遵大路小学每学期期末除了进行一份综合试卷的笔试,更加注重非笔试类的实践操作,此次测试坚持即时性评价与阶段性评价相结合;坚持活动性评价与纸笔评价相结合;坚持定性评价与定量评价相结合;坚持教师评价与家长评价相结合的多元评价机制。
 
  这次非纸笔评价活动语文组的主题是“让每个孩子遇见更好的自己”,本次语文组活动分为五个模块,即:“我是小小演说家”、“文学长廊”、“美文诵读”、“朗读者”、“遨游拼音王国”。




数学教研组本次测试从快乐口算、数学表达、实践操作、解决问题四个方面进行评价.






 
  英语组设置了三个项目:英语进阶节节高,英语歌谣串串烧,看图说话比比巧。在各班测评现场,可以看到同学们在小组内积极讨论,开心的回答中,可以确定学生对“非纸笔”评价的喜欢。这样的评价从课内延伸到课外的语言训练,不仅加深了学生对语言的理解和感受,还促进了学生思维和想象能力的发展,学生的语言表达能力定会逐步增强。 同时该类测试转换了学业评价机制,它不仅关注学生知识能力水平掌握情况,还关注学生学习态度养成、生活能力等可持续发展能力。玩中学,学中思,思中用,真切关注学生的核心素养形成过程。
 
  郑州航空港区遵大路小学更加注重对学生学习过程与方法、情感态度价值观的评价。通过测试评价的改革,促进学校“简约”课堂教学改革的进一步深化,使教师不断改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,真正把课堂当作提高之类的主阵地。老师们也纷纷表示以后的课堂教学中采取丰富多彩的评价方式,促进学生乐学、会学、爱学;在课外,老师们也表示采取得力措施,严格控制作业量,把更多的时间还给学生,为学生进行课外阅读,参加文艺、体育健身、科技、社会实践、游戏等活动创造良好的教育发展生态环境,最终达到促进学生全面、健康发展的目的。

责任编辑:樊娜

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